En av de saker som diskuteras fram är att lärarna har en stor betydelse för hur bra det kommer gå för eleverna. Höjd lärarstatus! föreslås det. Detta är förmodligen helt riktigt. Jag har en hel del vänner som gärna hade velat bli lärare, men på grund av den låga lönen och att det inte går att ha en karriärskurva, dras många från att undervisa och väljer att jobba med någonting annat. Men hur höjer vi då lärarstatusen i Sverige?
Det finns en rad åtgärder man skulle kunna göra för att lärare ska bli mer respekterade idag. Att kunna ge bra lärare högre löner, skulle öka incitamenten för att anstränga sig lite mer. Flit ska löna sig. Tyvärr finns det som bekant inte obegränsat med resurser, att alla lärare ska få dubblad lön är inte rimligt för en ansvarsfull ekonomi i dagsläget. Däremot borde vi se till att skolor i så stor utsträckning som möjligt ökar lärarnas löner.
I en av de enligt dokumentären bästa skolorna, Internationella Kunskapsgymnasiet i Liljeholmen, har de börjat med att utvärdera sina lärare. Detta är ett oerhört bra sätt som får lärare att vilja leverera för att inte riskera dåliga omdömen. Däremot poängteras det att sådana utvärderingar är utvecklande om de används i ett utvecklande syfte och inte för att sätta dit någon. Tas de konstruktivt kan lärarkåren upptäcka hur eleverna tar emot deras metoder, och om skon klämmer någonstans, kan man i bästa fall gör om skon en aning.
En tredje åtgärd mot låg lärarstatus är att tillsätta fler yrkestitlar. Att som ny-examinerad 25-åring veta att man troligtvis kommer befinna sig på exakt samma plats om 40 år när det är dags för pension, är nästintill sorgligt. Att kunna avancera för att få nya ansvarsområden, nya erfarenheter och för att nå nya höjder, är något som finns inom de flesta andra yrkesval, och borde således tillämpas hos lärare också.
Tänk på den dagen då samtliga lärare med stolthet kan säga: Fy fan vad vi är bra!
Dokumentären kan du se här: http://www.tv4play.se/dokumentarer/dokumentarfilm?title=fy_fan_vad_vi_ar_bra&videoid=1634508